Скороговорки для развития речи и дикции взрослых

Скороговорки для развития речи и дикции взрослых

Мы часто думаем, что работать над артикуляционным аппаратом нужно только детям, но на самом деле есть очень эффективные скороговорки для развития речи и дикции взрослых.

Такие скороговорки для улучшения и тренировки дикции существуют давно, и сегодня всё чаще люди в возрасте не боятся работать над собой и используют такие сложные и большие тексты для чёткого произношения.

Подобные занятия обычно проходят легко и весело, так как работа основывается не на каких-то строгих правилах и запретах. Так что давайте скорее в неё включаться. Ведь хорошо поставленная и чёткая дикция может быть причиной для гордости!

Рекомендуем прочитать: Самые трудные скороговорки

Немного о скороговорках для улучшения дикции

Со скороговорками для развития речи каждый из нас знаком буквально с детских лет. Мы привыкли их проговаривать в виде мини-стишков, небольших фраз или набора слов. Но всегда подобные тексты несут смысл.

Так что запоминаются они просто и легко как детьми, так и взрослыми. Некоторые версии можно повторить очень просто и без предварительной подготовки.

Другие же – заставят вас попотеть, поскольку с первого раза не поддаются безошибочному воспроизведению.

Более того, есть такие трудноговорки для улучшения дикции, которые потребуют от вас максимум старательности и внимательности. Всё дело заключается в том, что от вашей дикции будет зависеть смысл сказанного. Некоторые фразы построены таким образом, что при нечётком быстром произношении дают не совсем приличное звучание.

Полезные и самые эффективные скороговорки для хорошей дикции – это не только развлечение. Подобные тренировки позволят вам:

  • корректно и максимально внятно выговаривать все звуки;
  • правильно произносить слова;
  • избавиться от дефектов в речи;
  • получить чёткую и правильную дикцию.

Как видно, занятия для тренировки для хорошей дикции полезны не только артистам, певцам, актёрам, ведущим, дикторам, политическим деятелям, но и любому человеку.

Рекомендуем прочитать: Самая длинная скороговорка

Как организовать эффективные тренировки для развития речи

Чтобы занятия по улучшению произношения и четкости речи стали более продуктивными, нужно их грамотно организовать. Для этого сперва следует составить список из самых лучших скороговорок для развития речи и дикции взрослых.

Для начала можно взять наиболее простые и короткие, которые вы хорошо знаете с детства. Пусть это будет комплект из 7-10 фраз. Но занятия должны быть регулярными и системными.

Достаточно выполнять их ежедневно от 2 до 5 раз по 10 минут – и результат не заставит себя долго ждать.

Вероятно, сперва вам будут казаться такие упражнения утомительными. Но поверьте, что вскоре они войдут в привычку и такой полезный навык сослужит вам добрую службу.

Затем рекомендуется составить список более сложных скороговорок для улучшения дикции. Такой рациональный подход сделает тренировки по улучшению речи более эффективными.

Периодически следует распечатывать от 3 до 5 фраз. Или можно написать их от руки. На каждую трудноговорку для улучшения дикции выделяйте индивидуальный лист. Подойдите к подготовительному процессу творчески. Сделайте шрифт крупным. Выбирайте яркие краски. Фразы должны быть броскими и заметными.

Распределите все листы со скороговорками для развития речи по квартире. Можно разместить их и в рабочем кабинете. Выбирайте те места, которые больше всего требуют вашего внимания. Пусть это будут шкафы, окна, зеркала, двери, стены. Можно прикрепить лист рядом с телевизором или с телефоном.

При таком подходе процесс заучивания скороговорок и сами тренировки будут проходить планомерно и системно.

На заметку! Но не забывайте, что с периодичностью 1 раз в 10 дней набор фраз для работы над дикцией взрослых следует менять. В противном случае артикуляционный аппарат развиваться не будет – наступит привыкание.

Рекомендуем прочитать: Смешные скороговорки для конкурса взрослых

Основные правила тренировок со скороговорками для развития дикции

Если вы решили использовать скороговорки для развития речи и дикции, то следует придерживаться некоторых правил в работе. Вот основные из них:

    1. Первоначально не используйте в занятиях самые сложные и большие скороговорки. Берите короткие фразы.
    2. С новыми текстами работайте медленно и вдумчиво.

      Не спешите! Читайте по слогам. Чётко проговаривайте каждое слово. Следите за тем, насколько ритмична ваша речь.

    3. Отталкиваясь от того, насколько вы продвинулись в занятиях вперёд, наращивайте темп.
    4. Стремитесь постепенно проговаривать фразы на едином дыхании.

    5. Чтобы сделать тренировки более эффективными и разнообразными, выученные скороговорки стоит произносить на разный манер, женским или писклявым, детским или хриплым, мужским или старческим голосами. Можно пропеть фразы на разные мотивы.
    6. В занятиях над дикцией очень помогает зеркало.

      Попробуйте сперва негромко проговаривать тексты перед ним. Потом делайте работу беззвучно. Далее переходите на шёпот.

Обратите внимание! Когда будете проговаривать тексты шёпотом, следите за тем, чтобы слова были разборчивы и понятны. В этом вам может помочь диктофон. Привыкайте записывать свои занятия. Это очень полезно, так как помогает отследить прогресс и выявить явные промахи в работе.

  1. При развитии речи и улучшении дикции учитесь ставить перед собой задачи, а не просто проговаривать скороговорки. Попробуйте с помощью интонации во время произнесения текста выразить грусть, удивиться, кого-то поругать, возмутиться, продемонстрировать радость и т. д. Также во время занятий пробуйте двигаться: делать прыжки, танцевать, приседать, боксировать и выполнять другие действия. Главное – подходите к тренировкам со скороговорками для улучшения дикции у взрослых с удовольствием, прямо как ребёнок! Тогда всё получится!

Есть и ещё одно важное правило работы над хорошей дикцией.  При проговаривании текстов нужно сделать акцент на резком подчёркивании окончаний в словах. Это сделает вашу речь более чёткой и внятной. Но не утяжеляйте согласные звуки. Старайтесь просто активизировать их.

Какие скороговорки подходят для улучшения дикции взрослых

Есть самые разные скороговорки для дикции взрослых, которые можно использовать в тренировках – сложные и простые, направленные на улучшение произношения «р» или других звуков.

Тут важно понимать, каких целей вы хотите добиться. Если в речи есть явные дефекты, то нужно работать над их устранением.

Когда же определённые проблемы отсутствуют, но есть желание сделать дикцию более чёткой и правильной, тогда лучше комбинировать скороговорки на разные звуки.

Скороговорки на «р» и «л»

Пожалуй, одной из наиболее распространённых проблем речи выступает дефект в произношении звуков «р» и «л». Есть множество скороговорок с буквой «р», которые помогут вам улучшить дикцию. Ниже представлены прекрасные варианты на «р» и «л»:

Вот только несколько скороговорок для проработки произношения звука «р». Ниже есть ещё несколько очень эффективных скороговорок, которые взрослые могут включить в работу для улучшения речи и усовершенствования дикции:

 

  • Дробью по перепелам да по тетеревам.
  • Из револьвера Валера валит Веру.
  • У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.
  • Не мы ли на Ниле налима ловили?
  • Два дровосека, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.
  • Нина – няня Анина, Аня нынче нянина.
  • Клара-краля кралась к Ларе.
  • На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова.

Скороговорки на шипящие и свистящие звуки

Не менее часто у взрослых людей наравне с детьми встречаются проблемы с произнесением шипящих и свистящих звуков.

Как правило, проблема сводится к тому, что человек просто «свистит» в речи либо «проглатывает» звуки «ш», «с», «ц», «щ», «з», «ч», «ж». Чтобы устранить такой дефект, необходимо планомерно работать над ним.

Для тренировки вам пригодятся 20 скороговорок, специально ориентированных на проработку этих звуков:

 

  • Идет с хромой козой козел совсем косой.
  • Сачок зацепился за сучок.
  • По семеро в сани уселись сами.
  • Свиристель свиристит свирелью.
  • Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
  • Черепаха, совсем не скучая, час сидит за чашечкой чая.
  • В камышах шуршат шестеро мышат.
  • Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
  • У осы не усы, не усища, а усики.
  • Зинаида, познакомь-ка, знакомого и незнакомку.
  • Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
  • Щука, щи, овощи и квас – наше угощение для вас.
  • Щипцы да клещи – вот наши вещи.
  • Четверть четверика гороха, без червоточинки.
  • У Сени и Сани в сенях сом с усами.
  • Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.
  • Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.
  • Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.
  • Около колодца кольцо не найдется.

Такие фразы – это настоящая находка для людей, стремящихся сделать свою речь более четкой.

Возможно, вам также понравится работать с другими текстами, позволяющими отработать свистящие и шипящие звуки. Они представлены ниже:

Работайте над развитием речи и дикции регулярно. Сделайте небольшие по времени занятия частью своей жизни – и совсем скоро вы сами и ваши знакомые заметят, насколько чище, чётче и правильнее стала ваша речь!

Источник: https://vsezdorovo.com/2018/04/skorogovorki-dlya-razvitiya-rechi-i-uluchsheniya-dikcii-u-vzroslyx/

Скороговорки для развития речи и дикции взрослых

Многие считают, что использование скороговорок оправдано только во время занятий логопеда с детьми-дошкольниками, а некоторые вообще не знакомы с этим понятием. В реальности – скороговорки часто применяют и взрослые.

Чаще всего это связано со сменой профессии, но есть случаи, когда желание избавиться от дефектов речи приходит лишь в сознательном возрасте.

Какой бы ни была причина, скороговорки для улучшения качества речи и дикции взрослых – это хороший способ избавиться от проблем и комплексов, а так же получить отличное настроение на целый день.

Скороговорки для развития речи текст

Чтобы понять, что такое скороговорка, достаточно открыть любой толковый словарь. Обычно этот термин характеризуют как специально придуманный текст или фразу с труднопроизносимыми и плохо сочетаемыми звуками.

  • Побрёл бобёр в бор. 
  • В бору бобра обобрали. 
  • Обобранный бобёр побрёл в Барвиху к бобрихе. 
  • Бобриха бобра побранила и побрила, 
  • а бобрята бобра ободрили. 
  • Обобранный, побритый и ободренный бобёр побрёл обратно в бор.

Очень часто скороговорки — это народные произведения, которым несколько веков.

На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Подарили Вареньке – валенки, Валеньке — варежки.

Но есть и современные, которые составлены лингвистами для решения конкретной проблемы.

Дефибриллятор дефибриллировал, дефибриллировал, да невыдефибриллировал.

Они имеют довольно простой смысл, к тому же смешные и легко запоминаются. Вот только произнести их зачастую очень сложно с первого раза.

Двести двадцать две каравеллы лавировали-лавировали, да не вылавировали.

Читайте полную версию скороговорки В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедров

По смыслу, скороговорки делятся на детские и взрослые, хотя особой разницы между ними не чувствуется, только если в тексте присутствуют «недетские» слова (не удивляйтесь, есть и такие!).

  • Карасёнку раз карась
  • Подарил раскраску.
  • И сказал Карась:
  • «Раскрась, Карасёнок, сказку!»
  • На раскраске Карасёнка –
  • Три весёлых поросёнка:
  • Карасёнок поросят перекрасил в карасят!
  • Кукушка кукушонку купила капюшон,
  • Hадел кукушонок капюшон,
  • Как в капюшоне кукушонок смешон.

Есть также сложные  и простые, короткие и длинные, но все они преследуют одну цель – это скороговорки для развития речи. Текст скороговорок часто адаптирован под проблему, которую надо решить.

Например, четкое проговаривание звуков:

Р

  • Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
  • Если бы Карл не крал кораллы, то и Клара б не крала кларнет.

Л

  • Топали да топали, дотопали до тополя,
  • До тополя дотопали, да ноги-то оттопали.

Ж

  • Испугались медвежонка
  • Ёж с ежихой и с ежонком,
  • Стриж с стрижихой и стрижонком.

Ш

  • На опушке в избушке
  • Живут старушки-болтушки.
  • У каждой старушки лукошко,
  • В каждом лукошке кошка,
  • Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Ч

  • Четверть часа чиж чижихе
  • Пел частушки на Плющихе.
  • Черный кот, большой чудак,
  • Влез послушать на чердак.
  • Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
  • Чертили черными чернилами чертеж.

 Ц

  • Цыпленок цапли цепко цепляется за цепь

Скороговорки для улучшения дикции

Улучшать дикцию с помощью скороговорок советуют многие профессиональные дикторы и ораторы. Чтобы понятно выражать мысли, не достаточно уметь отчетливо произносить слова и звуки. Хотите, чтобы вашу речь понимали и воспринимали окружающие – тренируйте ее.

В этом тоже помогут всем известные скороговорки. Использовать рифмованные тексты для улучшения дикции нужно регулярно, а значит ежедневно. Плоды принесут только постоянные тренировки.  Не отчаивайтесь, если не видите результатов через неделю или две.

По статистике, для того чтобы ощутить изменения необходимо упражняться 21 день.

План по улучшению дикции с помощью скороговорок включает несколько пунктов:

  1. Выберите небольшое количество текстов, лучше 3-5
  2. Произносите медленно и четко, особенно окончания и проблемные звуки
  3. Тренируйтесь перед зеркалом, без звука или шепотом, таким способом выполнять артикуляционную гимнастику
  4. Произносите скороговорку с определенным тембром или эмоцией (громко, тихо, жалобным или торжествующим голосом)
  5. Распевайте текст скороговорки (например, под музыку любимой песни)

Чтобы не забыть о поставленных задачах, можно распечатать тексты и развесить по комнате, а также привлечь друзей и родственников к упражнениям, соревноваться в произношении.  Примеров скороговорок великое множество, давайте вспомним самые известные:

Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак.
Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку — цап!

От топота копыт пыль по полю летит.

На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Дрова выдворить обратно на дровяной двор.

  •  Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,
  • Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,
  •  Но заскороговошившись, выскороговорил –
  • что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговариваешь.
  • И прыгают скороговорки как караси на сковородке.

 Жили были три японца: Як, Як Цидрак, Як Цидрак Цидрак Циндроний. Жили были три японки: Цыпи, Цыпи Дрипи, Цыпи Дрипи Лимпомпоний. Поженились Як на Цыпи, Як Цидрак на Цыпи Дрипи, Як Цидрак Цидрак Циндроний на Цыпе Дрипе Лимпомпоний. И родились у них дети: у Як и Цыпи Шах, у Як Цидрак и Цыпи Дрипи Шах Шахмат, у Як Цидрак Цидрак Циндроний и Цыпи Дрипи Лимпомпоний Шах Шахмат Шахмат Шахмоний.

Скороговорки для развития речи и дикции взрослых на букву р

Дефект при выговаривании буквы р, пожалуй, встречается чаще всего среди дефектов речи.  Этот недостаток приносит неудобство, как самому человеку, так и окружающим. На помощь в борьбе с дефектом и комплексами тоже придут скороговорки для развития речи и дикции взрослых на букву р.

Иногда человек произносит этот звук неправильно из-за физического изъяна – слишком короткой уздечки, но чаще всего причина — это слабые мышцы языка и неумение делать необходимые правильно направленные движения. Звук р нужно произносить мягко выталкивая воздух, едва касаясь языком альвеол. При этом говорящий должен ощущать небольшую вибрацию.

Примеров скороговорок для отработки буквы р очень много, их без труда можно найти в сети и книгах.

Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.

  • Рыла свинья, тупорыла, белорыла,
  • Полдвора рылом изрыла,
  • Вырыла, подрыла
  • До норы не дорыла.
  • На то хавронье и рыло,
  • Чтобы она рыла.

 Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовал, да зарапортовался.

  • Дружно в оркестре играли дети:
  • Карл играл на чёрном кларнете,
  • Кирилл — на валторне,
  • На арфе — Алла,
  • А на рояле Лара играла.
  • Карасёнку раз карась
  • Подарил раскраску.
  • И сказал Карась:
  • «Раскрась, Карасёнок, сказку!»
  • На раскраске Карасёнка —
  • Три весёлых поросёнка:
  • Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

 При наличии фантазии можно придумать любой вариант на свой вкус, лишь бы присутствовали нужные звуки.

Помните, самое важное в тренировках — это регулярность. Не бросайте занятия на полпути.  Ведь правильно поставленная и четкая речь — это залог успеха не только в ораторском искусстве, но и в жизни!

отзывы женский форум мам вуманик ру (беременность, дети, лечение и другое)

Источник: https://womaninc.ru/skorogovorki-dlya-razvitiya-rechi-diktsii-vzroslyih/

Скороговорки для развития речи и дикции детей и взрослых

  1. Развивают речевое дыхание, особенно когда проговариваешь их в разном темпе: медленном, среднем, быстром.
  2. Улучшают качество дикции, то есть делают произношение четким.
  3. Развивают сенсорные способности, необходимые для «запуска» и улучшения речи.

  4. Тренируют интонацию: учат произносить вопросы, восклицания и другое.

Ребенок обычно с удовольствием произносит скороговорки, потому что их сюжеты пронизаны юмором, или же ситуации, описанные в этих текстах, выглядят абсурдными, непонятными.

Все это привлекает, смешит и хорошо запоминается.

Когда ребенок заговорит? — Вопрос, волнующих многих родителей. Когда он начнет говорить правильно? — Следующий вопрос. Педагоги советуют сначала произносить скороговорки медленно и негромко. Или вовсе попробовать такой логопедический прием: говорить с ребенком лицом к лицу самым тихим шепотом, почти одними губами, слово общаешься с тем, кто умеет читать по губам.

Потом повторить скороговорку чуть громче, и так постепенно добавлять звук. Детям, чтобы научиться говорить, важно видеть, как артикулирует взрослый, какие мышцы лица задействованы для произнесения звуков. Малыши визуально «считывают» даже положение головы и тела, которое принимает человек в разговоре.

Вот несколько советов о том, как превратить «скучные» занятия в увлекательные:

  1. Превратить все в игру, в которой интересно и взрослому, и ребенку.
  2. Использовать карточки с картинками и/или рифмованные строчки.
  3. Интонировать произнесение, читать артистично, «по ролям».
  4. Начинать разучивать фразы в неспешном темпе: произносить протяжно, негромко. Можно даже спеть вместе с ребенком, если произносить сложные слова совсем трудно.
  5. Если с речевым дыханием все в порядке, добавлять скорость. На то они и скороговорки, чтобы их тараторить, не сбиваясь.
  6. Уместным будет соревнование между детьми одного возраста: кто произнесет быстрее и чище.

В возрасте, когда ребенок только учится говорить, с ним будет уместно тренироваться произносить звуки [г], [д], [з], [с].

Для тренировки звуков [г] и [д]

Голубь в голубой горжетке голубику ел на ветке.

Стоит гора посреди двора.

На горе гогочут гуси, под горой горит огонь.

Галка села на забор, грач завел с ней разговор.

«Га-га-га, — гогочет гусь. — Я семьей свой горжусь!»

Дятел дуб долбил, продалбливал, да не продолбил, не выдолбил.

Дед Додон в дуду дудел. Дудкой Диму он задел.

Дед Данила дыню делил: дольку — Диме, дольку — Дине.

Надя дыню не доела — дыня Наде надоела.

Ду-ду-ду — вот я с песенкой иду.

Да-да-да — здесь большие города.

Ди-ди-ди — ты далёко не ходи.

До-до-до — свили птенчикам гнездо.

Для тренировки звуков [з], [с]

Коси коса, пока роса. Роса долой — и мы домой.

Свиристель свистит свирелью.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Сани — скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Та-та-та, у нас дома чистота.

Ты-ты-ты — сметану съели всю коты.

Зойкиного зайку зовут Зазнайка.

Зацепился зонтик за забор. В завитушках зонтика узор.

Зимним утром от мороза на заре звенят березы.

Из кузова в кузов грузили арбузы.

Происходит становление звуков и их пар [б] — [п], [в] — [ф], [к], [т], [х]. А также звуки [м], [н]. Сейчас самое время для их постановки и тренировки.

Для тренировки звуков [б] и [п]

Били бараны в барабаны.

Белый снег, белый мел, белый сахар тоже бел. А вот белка не бела, белой даже не была.

Все бобры добры для своих бобрят.

Бредут бобры в сыры боры — бобры храбры!

Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испек спозаранку.

Петр Петру пек пироги.

Пел перепел за деревней, пел тетерев средь деревьев. Перепел пел-пел — тетерева перепел.

Говорит попугай попугаю: «Я тебя, попугай, попугаю!»

Для тренировки звуков [в] и [ф]

Валя на проталинке намочила валенки. Валенки у Валеньки сохнут на завалинке.

Варвара цыплят караулила, а ворона цыплят воровала.

Я во двор вола вела, за рога вола вела. В хлев вела вола, а вол меня в огород увел.

У Феди — фуфайка, у Фаи — туфли.

Фасоль, фасоль — вот и выросла фасоль.

Федя филина боится — филин может рассердиться.

Для тренировки звука [к]

Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон.

К Макару в карман комарик попал. Комар у Макара в кармане пропал. Об этом сорока в бору протрещала: «В кармане Макара корова пропала!»

Не ест корова короб корок — ей короб сена больше дорог.

Капа Капитону купила кипу кепок.

Колпак на колпаке. Под колпаком — колпак.

Котик ниток клубок укатил в уголок.

Для тренировки звука [т]

У тридцати трех полосатых поросят тридцать три хвостика висят.

Топали да топали. До тополя дотопали, да ноги-то оттопали.

От топота копыт пыль по полю летит.

Тридцать три вороны в ряд тараторят, тарахтят.

Тетерев сидел у Терентия в клетке, а тетёрка с тетеревятками — в лесу на ветке.

Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

Для тренировки звука [х]

Вставай, Архип, — петух охрип.

Хохлатые хохотушки хохотали: «Ха-ха-ха».

Архип охрип, а Осип осип.

Нюхал Захар уху да нахваливал: «Ух, хороша уха!»

Прохор и Пахом ехали верхом.

Муха-горюха села на ухо.

Считается, что это возраст освоения шипящих и свистящих звуков. Потренироваться в их произношении можно с помощью этих «потешек». Про звук [з] мы уже упоминали — здесь все упражнения, кроме него.

Для тренировки звуков [ш] и [ж]

В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.

Вымыли мышки миски у мишки.

Мышонку шепчет мышь: «Ты все шуршишь, не спишь». Мышонок шепчет мыши: «Шуршать я буду тише».

Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши. Становись скорей под душ, да под душем вымой тушь. После душа вытрись суше и не пачкая больше уши.

У Маши мошка в каше. Что делать нашей Маше? Сложила кашу в плошку и накормила кошку.

Во лесу лозу вяжу. На возу лозу везу. Коза, не лижи лозу — накажу!

Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.

Над Жорой жук, жужжа, кружит. От страха Жора весь дрожит. Зачем же Жора так дрожит? Не страшно ведь жучок жужжит.

Жаба, журавль и желтый жучок в гости к ежихе шли на лужок.

У ежа — ежата, у ужа — ужата.

Для тренировки звука [ц]

Цыган на цыпочках цыпленку крикнул: «Цыц!»

Цапля цепкая была, цапля долго не ждала — клювом цап и целиком лягушку проглотила.

Циркач умеет гарцевать, зверей и птиц дрессировать.

Жили-были три японца: Як, Як-Цин-Драк, Як-Цин-Драк-Циндрони.

Зачерпнула цапля чашкой чай целебный из ромашки. Целый чан у цапли чая, цапля-врач больных встречает.

Для тренировки звука [ч]

В горячей печи пекарь пек калачи.

В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа четыре черненьких чумазеньких чертнека чертили черными чернилами чертеж.

Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход.

Черной галке черный дрозд подарил черники гроздь.

У пчелы, у пчелки почему нет челки? Отвечаю почему: «Челка пчелке ни к чему».

Чу! В чулане есть сверчок. Четко слышно: «Чок-чок-чок».

Для тренировки звука [щ]

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

Тощий немощный Кощей тащит ящик овощей.

Щука леща угощала борщом.

Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

Тщетно тщится щука ущемить леща.

Щипцы да клещи — вот наши вещи.

Щуку я тащу, тащу. Щуку я не упущу.

Речевой аппарат готов для освоения сонорных [р] и [л]. Поэтому в возрасте 4−6 лет рекомендуется заняться развитием именно этих звуков. Вот видео от логопеда о правильном и быстром способе поставить звук [Р] у дете

И скороговорки в помощь:

На горе Арарат рвала Варвара виноград.

Проворонила ворона вороненка.

Подал грабли крабу краб: «Грабь граблями сено, краб!»

Забыл Панкрат Кондратов домкрат. Теперь Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.

Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.

У села ли села лиса, у опушки ли леса?

Королева кавалеру подарила каравеллу.

Не жалела мама мыла — мама мылом Милу мыла.

https://www.youtube.com/watch?v=1zqCwB8gH24

Мы ели-ели ершей у ели. И еле-еле их у ели доели.

Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию. Видели Лидию.

Занятия на чистоту произношения для взрослых отличаются от детских, главным образом, тем, что здесь чаще используют труднопроизносимые словосочетания. Второй важный нюанс, пожалуй, в том, что у взрослых другие цели. Многие хотят не просто улучшить дикцию, избавиться от слов-паразитов, проработать некоторые звуки, но и избавиться от говора. В этом видео максимум полезной информации:

А из детского списка скороговорок стоит выбирать самые сложные, дополнив их вот такими, например:

Была у Фрола. Фролу на Лавра наврала. Пойду к Лавру — Лавру на Фрола навру.

У Феофана Митрофановича три сына Феофановича, три дочки Феофановны, три внучки Митрофановны.

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Рапортовал, да не дорапортовал. Дорапортовал, да зарапортовался.

Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

Сшит колпак, да не по-колпаковски, вылит колокол, да не по-колоколовски, надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

Малина манила Марину и Милу, Марине и Миле малина мила.

Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы.

Дробью по перепелам да по тетеревам.

Рыла двор свинья белорыла да тупорыла. Полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

Говорили про Прокоповича. Про какого Прокоповича? Про Прокоповича, про Прокоповича, про твоего!

Рекордно длинная и невероятно сложная чистоговорка, которую часто используют дикторы и люди, чья работа связаны с публичными выступлениями. Это нужно слышать.

Об авторе

Редактор

Источник: https://lisa.ru/moy-rebenok/491832-106-skorogovorok-dlya-razvitiya-rechi-i-dikcii-detej-i-vzroslyh/

Скороговорки для развития речи и дикции

Главная » Саморазвитие » Скороговорки для развития речи и дикции

Скороговорки — это специально усложненные предложения, которые насыщены труднопроизносимыми звукосочетаниями, или быстро проговариваемые пословицы и поговорки.

Скороговорки применяют для развития речи и дикции. Они помогают сделать речь правильной и чистой. При помощи скороговорок детей с раннего детства учат без ошибок, четко выговаривать слова. Также эти усложненные предложения помогают детям с логопедическими проблемами научиться произносить определенный звук.

Благодаря скороговоркам могут научиться красиво говорить не только дети, но и взрослые. Скороговорками постоянно тренируют свою дикцию журналисты и телеведущие, несмотря на то, что их речь и без этого хорошо развита.

Многие скороговорки дошли до нас с давних времен, поэтому они помогают не только оттачивать дикцию, но и знакомят с народным творчеством наших предков.

Скороговорки для детей и взрослых

Ниже можете ознакомиться со скороговорками, сгруппированными по буквам.  

Скороговорки на буквы б, в, г, д, ж, з, к        

  • Бобры добры ушли в боры.
  • Бомбардиры бомбардировали, бомбардировали и выбомбардировали.
  • Баран-буян залез в бурьян.
  • Бублик, баранку, батон и буханку.
  • Пекарь из теста испёк спозаранку.
  • Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
  • В недрах тундры выдры в гетрах тырят в вёдра ядра кедров.
  • Водовоз вез воду из-под водопровода.
  • Вылили мыло в ванну.
  • И вымыли мылом Ваню.
  • Гриша, гад, гони гребенку, гниды голову грызут.
  • Галдят галчата на грачат, глядят грачата на галчат.
  • Груша гусениц не любит: грушу гусеницы любят.
  • Гули-голуби гуляли, голубику собирали.
  • Два дровосека, два дроворуба, два дровокола отточили топоры.

           Дровоколорубы рубили дубы.

  • Дед Данила делил дыню, дольку Диме, дольку Дине.
  • Дед Додон в дуду дудел, Димку дет дудой задел.
  • В дубе дятлово дупло, дятлу в том дупле тепло.
  • Жужжит жужелица, жужжит, кружится.
  • Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться.
  • Жутко жуку жить на суку.
  • Пошёл спозаранку Назар на базар. Купил там козу и корзинку Назар.
  • Девчонка везла на возу козлёнка, козла и козу.
  • Розовые розы замерзают в морозы.
  • Зимним утром от морозе.

           На заре звенят берёзы.

  • Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

          Если бы Карл у Клары не крал кораллы, то Клара у Карла не крала б кларнет.

          Королева Клара кавалера Карла строго карала за кражу кораллов.

  • Коси, коса, пока роса
  • Около кола колокола, около ворот коловорот.

Скороговорки на буквы л, м, н, п, р, с, т

  • Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.
  • Лена ела еле-еле, Лена ела так от лени.
  • В голубятне голуби, а на дубе желуди.
  • Мыла Мила мишку мылом,

            Мыло Мила уронила,

            Уронила Мила мыло —

            Мишку мылом не домыла.

  • Марина грибы мариновала, Марина малину перебирала.
  • На мели мы лениво налимов ловили.

            И меняли налимов вы мне на линя.

            О любви не меня ли вы мило молили,

            И в туманы лимана манили меня.

  • Нитке ножницы нужны, с ниткой ножницы дружны. Ножниц нет — не может нитка нужной сделаться длины.
  • Пекарь Пётр пёк пироги.
  • Пётр Петрович, по прозванью Перов, поймал птицу пигалицу; понёс по рынку, просил полтинку, подали пятак, он и продал так.
  • Повар Пётр и повар Павел,

            Пётр пёк, а Павел парил,

            Парил Павел, Пётр пёк,

            Повар Пётр и повар Павел.

  • Покупая попугая, не пугайте попугая; не пугайте попугая, попугая покупая!

            Попугая покупая, не пугайте попугая; покупайте попугая, попугая не пугая!

  • Римма рано чистит раму, Рома рядом чистит рану.
  • Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла. На то Хавронье и дано рыло, чтобы она им рыла.
  • Ехал Грека через реку, видит грека в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку грека цап.
  • На горе Арарат рвала Варвара виноград.
  • На дворе трава, на траве дрова — раз дрова, два дрова, три дрова. Не руби дрова на траве двора.
  • Сеня сено в сени нёс, щекотало сено нос.
  • Слон сломал случайно стенку.
  • Сорок сорок для своих сорочат сорок сорочек строчат.
  • Ест киска суп из миски. Сыта киска, пуста миска.
  • Трое трубачей трубили в трубы.
  • Тридцать три вагона в ряд тараторят, тарахтят.
  • Ткет ткач ткани на платки Тани.

Скороговорки на буквы ф, х, ц, ч, ш, щ

  • Филипп к печке прилип.
  • Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.
  • Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.
  • Прохор и Пахом ехали верхом, ехали верхом Прохор и Пахом.
  • Порох громко грохнул, в страхе Прохор охнул.
  • Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
  • Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул цыц.
  • Над кузницей, мельницей вьтся метелица, по лесу танцует и по полю стелется.
  • В четверг, четвёртого числа, в четыре с четвертью часа, четыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно чисто и чётко.
  • На печи, на печи горячие и вкусные пшеничные калачи.
  • Хочет печка вкусно печь, хочет речка быстро течь, хочет тихо падать снег, хочет счастья человек.
  • Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
  • Шли сорок мышей, несли сорок грошей, две мыши поплоше несли по два гроша.
  • У мишки шишка, у кошки мышка, у мышки сыр.
  • Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
  • Наварила щука щей, угощала двух лещей.
  • Щуку тощую с реки притащили рыбаки.

Обращайтесь по любым юридическим вопросам бесплатно:8 (800) 500-27-29 доб. 318+7 (812) 426-14-07 доб.

598+7 (499) 653-60-72 доб. 455

WordPress: 8.57MB | MySQL:77 | 0,283sec

Источник: http://uspehon.ru/samorazvitie/skorogovorki-dlya-razvitiya-rechi-i-dikcii.html

Скороговорки для развития дикции у взрослых людей

Содержание статьи

  • 1 Интересные факты про скороговорки
  • 2 Правила развития дикции с помощью скороговорок
  • 3 Скороговорки для развития проблемных звуков: р, л, н, м
  • 4 Улучшение произношения звуков: б, п, в, д, т, х, г, к
  • 5 Тренировка звуков: з, ш, щ, ч, ж, с
  • 6 Разновидности скороговорок

Улучшение произношения слов у взрослых может потребоваться для получения престижной работы, которая подразумевает постоянное общение с людьми или обращения к ним. Использование скороговорок для развития дикции взрослых до сих пор остается самым эффективным способом повышения членораздельности речи и произношения отдельных звуков.

Скороговорка представляет собой короткий набор слов, собранных в предложение, намеренно содержащих затруднительные для быстрого произношения сочетания звуков. В большинстве случаев, скороговорка помогает улучшить произношение конкретного звука.

Реже, она направлена на совершенствование нескольких звуков. Скороговорки бывают рифмованными или составляются без рифмы.

Для более эффективного тренинга рекомендуется обращаться к профессиональному логопеду, который подберет удачное сочетание скороговорок.

Интересные факты про скороговорки

Текстовые упражнения для улучшения речи происходят из давнего фольклора. Тогда они использовались для проведения соревнований между ораторами или обычных праздничных игр. С тех пор поменялись некоторые нормы речи, поэтому каждый год создаются новые скороговорки.

В. Даль был первым человеком, который обратил внимание на такой жанр фольклора, как скороговорка. Он внес их в литературные источники, попытался систематизировать. Даль был тем, кто объяснил значение таких, на первый взгляд бессмысленных пословиц. Причем в те времена скороговорки были рассчитаны на взрослое население, так как для детей их смысл был полностью непонятен.

Правила развития дикции с помощью скороговорок

При использовании скороговорок для развития дикции у взрослых рекомендуется придерживаться ряда правил, повышающих эффективность тренировок. К ним относятся:

  • На первом этапе совершенствования дикции предложения произносятся медленно. Человек следит за выговором каждого звука и улавливает ритм скороговорки. Только после этого можно постепенно ускоряться.
  • Улучшение дикции происходит за счет акцентирования речи на окончаниях слов. Главное не переусердствовать.
  • Чистоговорки должны произноситься на одном дыхании. Сначала данное правило будет сложно выполнить, но постепенно проблема решится.
  • Скороговорку не обязательно произносить громко, но каждый звук должен быть слышен вне зависимости того, как человек ее рассказывает.
  • На дикцию повлияет изменение голоса во время тренировок. Отвлечение внимания на тембр усложнит задание, а человек привыкнет сохранять четкость произношения при смене тональностей.
  • В ходе тренировки не обязательно сидеть на одном месте. Человек может лежать, стоять, ходить, а для усложнения задачи – выполнять различные упражнения (главное, чтобы не сбилось дыхание).
  • Скороговорку лучше рассказывать не монотонным голосом, а с подключением интонаций. Хорошей практикой станет пение.

Кроме того, существуют общепризнанные правила для любых тренировок: систематичность и постепенное усложнение. Придерживаясь таких принципов, человек сможет быстро и эффективно усовершенствовать дикцию.

Кроме того, человек, желающий добиться успеха в ораторской сфере, должен совершенствовать множество других навыков мозга.

В этом ему поможет ресурс BrainApps, где сосредоточено огромное количество профессиональных игр.

Следует отметить, что подобная методика не поможет людям с явными дефектами речи. Как правило, исправление неправильного произношения какого-либо звука или их сочетаний выполняется в детстве.

У взрослых процесс переучивания считается практически невозможным, а потому специалисты редко соглашаются помочь. Тренировки не помогут людям с органическими поражениями речевого аппарата, например, перенесенными травмами ротовой полости, гортани и связочной системы.

Функциональные нарушения дикции, обусловленные патологией мозга, должен исправлять психиатр.

Скороговорки для развития проблемных звуков: р, л, н, м

Трудности с четким и быстрым произношением данных звуков встречаются чаще всего. Скороговорки для развития дикции у взрослых помогают исправить проблему, если правильно подобрать тренировочный текст. Наиболее эффективные для указанных звуков варианты:

  • Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.
  • Все скороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
  • Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не любила.
  • Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не выболтала.
  • Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить: наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.

Одновременная тренировка произношения звуков [л] и [р] помогает лучше разграничивать их. У многих людей отмечается проблема нечеткой дифференциации данных звуков, из-за чего речь становится совершенно невнятной. Трудности в произношении будут испытывать люди с французским акцентом, и зачастую исправить его не получается.

Улучшение произношения звуков: б, п, в, д, т, х, г, к

Дефекты речи, связанные с произношением данных звуков, встречаются очень редко. Однако именно они влияют на общую четкость дикции, так как требуют определенных усилий, особенно при повторах.

Для тренировки дикции у взрослых используются следующие скороговорки:

  • Истерически разнервничавшегося конституционалиста Константина нашли акклиматизировавшимся в конституционном Константинополе.
  • Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел. А вот белка не бела – белой даже не была.
  • Водовоз вез воду из-под водопровода.
  • Королева кавалеру подарила каравеллу.
  • Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.
  • Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
  • У Кондрата куртка коротковата.
  • Наш голова вашего голову головой переголовил перевыголовил.

Люди, у которых не наблюдается специфических проблем с речью, как правило, нечетко произносят данный набор звуков. Тренировки для дикции в таком случае требуют специфического подхода.

Например, сразу несколько скороговорок объединяются в одну, что усложняет упражнение. Главной целью человека является членораздельное произношение каждого согласного звука в предложении.

Для коррекции собственных ошибок можно записывать чтение скороговорок на диктофон.

Тренировка звуков: з, ш, щ, ч, ж, с

Шипящие звуки трудно произносить четко и членораздельно. Скороговорки с ними считаются одними из самых тяжелых. Однако систематические тренировки позволят добиться идеального произношения.

Наиболее удачные скороговорки:

  • Свиристель свиристит свирелью.
  • Саша шапкой шишку сшиб.
  • Два щенка щека к щеке щиплют щеку в уголке.
  • Тщетно тщится щука ущемить леща.
  • Жужжит-жужжит жужелица, да не кружится.
  • Идет с козой косой козел.
  • Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.

Неправильное или нечеткое произношение свистящих звуков усугубляется тем, что их воспроизведение нарушается комплексно. Дикция становится невнятной, а в большинстве случаев совсем непонятной.

Для исправления такого дефекта придется тренироваться годами, причем с квалифицированным логопедом.

Самостоятельные упражнения скороговорками могут стать дополнительной нагрузкой, но не основой терапии.

Разновидности скороговорок

Выбирая тренировку для улучшения дикции с помощью скороговорок, следует учитывать большое количество разновидностей.

Существуют простые и усложненные тексты, причем последние направлены на совершенствование произношения в целом, так как затрагивают сразу много звуков. Также существуют специфические скороговорки для дикции.

Выделяются народные чистоговорки, с помощью которых ранее проводились увлекательные игры. Любой из вариантов поможет человеку усовершенствовать дикцию.

Источник: https://brainapps.ru/blog/2017/05/skorogovorki/

50 заковыристых скороговорок для развития речи и дикции

50 заковыристых скороговорок для развития речи и дикции

Скороговорки только на первый взгляд кажутся сложной задачкой. На самом деле, овладеть искусством скороговоркоговорения довольно легко, просто нужно немного постараться. Для начала спокойно прочитайте заковыристое предложение вслух. Затем медленно и отчётливо произнесите скороговорку так, чтобы губы и язык запомнили каждое движение и действовали как единый механизм.

После этого можно проговаривать скороговорку, но шёпотом, при необходимости разбивая сложные конструкции на несколько частей. Затем уже стоит переходить к громкой версии тренировки, постепенно увеличивая скорость. Ну а на конечном этапе нужно добавить предложениям интонации — и готово! Скороговорки способны исправить дикцию у детей и взрослых и сделать речь красивее и четче.

На «Б»

  • Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень Бранденбурга.
  • Банда бандерлогов голодна в берлоге и ограблена орками догола.
  • В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
  • Идут три брата: брат Клим брит, брат Глеб брит, а брат Игнат бородат.

На «Д»

  • Дефибриллятор дефибриллировал, дефибриллировал, да невыдефибриллировал.
  • Дедуля-денди в долине на наледи длинной унты в дедлайн надел.
  • Бранденбургские рододендроны из дендрария.
  • Как известно, бобры добры. Добротою бобры полны.

На «З» и «С»

  • Зря Кузьма козла дразнил — козёл задиру не забыл.
  • Взбиваем сливки, сливаем взбивки.
  • В семеро саней семеро Семёнов с усами уселись в сани сами.
  • Косой Пикассо косо косил откос косой по косой.

На «К»

  • Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
  • Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу: «Грабь граблями гравий, краб».
  • Истерически разнервничавшегося конституционалиста Константинанашли акклиматизировавшимся в конституционном Константинополе.
  • Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.
  • Константин констатировал инцидент с интендантом и прецедент с претендентом.
  • Укатил в уголок котик ниток клубок. Котик ниток клубок укатил в уголок.
  • Дай кирку Киркорову корки откалывать.

На «Л»

  • Лирики из городка Нерли на Нерли-реке читали лимерики.
  • Линолеум линял-линял, полиловел и вылинял.
  • В Каннах львы только ленивым венки не вили.
  • Это колониализм? — Нет, это не колониализм, а неоколониализм!
  • Рано коваль встал, сталь ковал, ковал, сталь перевыковывал, да не перековал.

На «М»

  • Мысль о смысле бессмысленности бессмысленна, ведь смысл бессмысленности в ее бессмысленности, а осмысление бессмысленности обессмысливает бессмысленность.
  • Магистра «Инстаграма» со ста граммами мигом санитар настиг.
  • Монголы из Монголии не живут в Анголе, ангольские магнолии не растут в Монголии.

На «О»

  • Охотник на существ с головой голого оловянного вола — голоолововологоловолов.
  • Обладаешь ли ты налогооблагаемой благодатью?
  • Бегемот в бегемотонарии искал бегемотиху. Бегемотиху в бегомотонарии бегемот не нашел.

На «П»

  • Их пестициды не перепестицидят наши по своей пестицидности.
  • Прирабатываясь к работке, работник нарабатывает наработки, заработок зарабатывает от работки, а приработок — от переработки.
  • Полосу про паласы заменили двумя полуполосами про пылесосы.
  • Почему-то простолюдину просто по-людски поступать преступно, а по-простецки — прощается.

На «Р»

  • Хироманты и хирурги характеризуют хвори рахитов хрупкостью хрящей и хроническим хромосомным харакири.
  • Забыл Панкрат Кондратов домкрат. Кондрату без домкрата не поднять на тракте трактор.
  • Прокурор проколол дыроколом протокол.
  • Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
  • На ура у гуру инаугурация прошла.

На «Т»

  • Терминатору термометр не требуется. У терминатора температура субфебрильная.
  • Триста три тиристора, тридцать три транзистора.
  • Забирайте трудовую, без трудовой трудно трудоустроиться.
  • Тарахтящий трактор трижды проверит предусмотрительный тракторист.

На «Х»

  • У рекламы ухватов швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали.
  • Пульхерья, похихикивая, пухом пуховики напихивала.
  • Выхухоль выхухолёнка выхолила, а выхухолёнок выхухоль похулил.

На «Ш» и «Щ»

  • Шёл Шива по шоссе, сокрушая сущее, а навстречу Саша шла, круглое сосущая.
  • Оповещение средствами вещания: «Всем мещанам с вещами на совещание».
  • В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.
  • Не тот, товарищи, товарищу товарищ, кто при товарищах товарищу товарищ, а тот, товарищи, товарищу товарищ, кто без товарищей товарищу товарищ.
  • Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
  • Щеночкам щёточками чистили щёчки.

Источник: twizz.ru

? Поделитесь с друзьями на :

Источник: https://leprechaun.land/50-zakovyiristyih-skorogovorok-dlya-razvitiya-rechi-i-diktsii/

Скороговорки для детей

Сборник детских скороговорок для развития речи, улучшения дикции и развлечения. Скороговорки читать нужно с самого детства, ведь чтение скороговорок и их заучивание помогают формировать красивую ровную речь, учат проговаривать все буквы, не пропуская их и не «заглатывая».

Скороговорки для детей на этой страничке разбиты на несколько категорий. Самые важные скороговорки для улучшения дикции – это конечно «на букву Р» и на шипящие согласные. Чтение сложных скороговорок поможет закрепить навыки, а смешные детские скороговорки помогут учиться играючи.

Скороговорки на букву Р для детей. Детские скороговорки на Р улучшают дикцию ребенка и помогают развивать правильную речь.

  • На дворе трава

    На дворе трава, на траве дрова
    Не руби дрова на траве двора.

  • Карл у Клары

    Карл у Клары украл кораллы,
    Клара у Карла украла кларнет.

  • Корабли лавировали

    Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

  • Скороговорка про покупки

    Расскажите про покупки,Про какие про покупки?Про покупки, про покупки,

    Про покупочки мои.

  • Скороговорка про выдру

    Выдра в ведро от выдры нырнула.
    Выдра в ведре с водой утонула.

  • Ехал грека через реку

    Ехал Грека через реку, Видит Грека — в реке рак. Сунул Грека руку в реку,

    Рак за руку Грека — цап!

  • Выдра в тундре

    В недрах тундры Выдры в гетрах Тырят в вёдра

    Ядра кедров!

    Выдрав с выдры В тундре гетры Вытру выдрой ядра кедровВытру гетрой выдре мордуЯдра в вёдра

    Выдру в тундру!

Скороговорки с шипящими звуками

Скороговорки с шипящими звуками — самые популярные скороговорки для детей на сложные шипящие согласные.

  • Скороговорка на букву Ж

    Испугались медвежонкаЁж с ежихой и с ежонком,

    Стриж с стрижихой и стрижонком.

  • Скороговорка на букву Ч

    У четырех черепашек четыре черепашонка.

  • Четыре чертенка

    Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
    Чертили черными чернилами чертеж.

  • Скороговорка на букву Ш

    На опушке в избушкеЖивут старушки-болтушки.У каждой старушки лукошко,В каждом лукошке кошка,

    Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

  • Сшила Саша

    Сшила Саша Сашке шапку,
    Сашка шапкой шишку сшиб.

  • Шла Саша по шоссе

    Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

  • В шалаше

    В шалаше шуршит шелкамиЖёлтый дервиш из АлжираИ, жонглируя ножами,

    Штуку кушает инжира.

  • Кукушонок в капюшоне

    Кукушка кукушонку купила капюшон.Надел кукушонок капюшон.

    Как в капюшоне он смешон!

  • Скороговорка на букву Щ

    Два щенка, щека к щеке,
    Щиплют щетку в уголке.

Смешные скороговорки

Простые смешные скороговорки — рифмованные стишки для маленьких детей для развития речи и развлечения.

  • Мышка

    Мышка залезла под крышку,Чтобы под крышкой сгрызть крошку,Мышке, наверное, крышка –

    Мышка забыла про кошку!

  • Кощей

    Тощий немощный Кощей
    Тащит ящик овощей.

  • Сорок сорок

    Хитрую сороку поймать морока,
    А сорок сорок – сорок морок.

  • Попугай

    Говорил попугай попугаю:Я тебя, попугай, попугаю.Отвечает ему попугай:

    Попугай, попугай, попугай!

  • Карасёнок

    Карасёнку раз карасьПодарил раскраску.И сказал Карась:«Раскрась, Карасёнок, сказку!»На раскраске Карасёнка –Три весёлых поросёнка:

    Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

Сложные скороговорки

Самые сложные скороговорки для детей. Известные скороговорки для развития дикции, которые нужно попробовать выучить наизусть и произносить без запинки.

  • Скороговорка про китайцев

    Жили-были три китайца — Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,И еще три китаянки — Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой — Шах,у Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой — Шах-Шарах,

    у Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони — Шах-Шарах-Шарони.

  • Чего нет

    Нет абрикоса, кокоса, редиса,Палтуса, уксуса, кваса и риса,Компаса нет, баркаса и троса,Термоса, пресса, индуса-матроса,Баса нет, вкуса, веса и спроса,

    Нет интереса – нет и вопроса.

  • Пир у Киры и Фиры

    У Киры и ФирыВ квартире был пир:Факир ел зефир иКефир пил Факир.А Фира и КираНе пили кефира,Не ели зефира –

    Кормили факира.

  • Ежевика и земляника

    Ежели вы не жили возле ежевичника, но ежели вы жили возле земляничника, то значит земляничное варенье вам привычное и вовсе не привычное варенье ежевичное.

    Ежели вы жили возле ежевичника, то значит, ежевичное варенье вам привычное, и вовсе не привычное варенье земляничное.

    Но ежели вы жили возле ежевичника, и ежели вы жили возле земляничника и ежели вы времени на лес не пожалели, то значит, преотличное варенье ежевичное,

    варенье земляничное вы ежедневно ели.

Английские скороговорки с переводом

Чтение скороговорок на английском развивает речь в плане произношения необычных для русского языка сочетаний букв. Скороговорки на английском языке с переводом рассчитаны на детей старше 6 лет, изучающих иностранный язык.

  • Сурок

    How much wood would a woodchuck chuck
    if a woodchuck could chuck wood?

    Сколько дров бросил бы сурок,
    если бы сурок мог бросать дрова?

  • Зоопарк

    Can you imagine an imaginary menagerie manager
    managing an imaginary menagerie?

    Ты можешь вообразить воображаемого руководителя зоопарка,
    который руководит воображаемым зоопарком?

  • Устрица

    Any noise annoys an oyster
    but a noisier noise annoys an oyster most.

    Любой шум раздражает устрицу,
    но более шумный шум раздражает устрицу ещё больше.

  • Ракушки

    She sells sea shells at the sea shore,
    the shells she sells are the sea-shore shells, I’m sure.

    Она продаёт морские ракушки на берегу моря,
    ракушки, которые она продаёт — это морские ракушки, я уверен.

Современные скороговорки

Детские наиболее современные скороговорки для общего развития речи. Предполагают не только заучивание наизусть, но и произношение на скорость.

  • Кто хочет разговаривать

    Кто хочет разговаривать,Тот должен выговариватьВсе правильно и внятно,Чтоб было всем понятно.Мы будем разговариватьИ будем выговариватьТак правильно и внятно,

    Чтоб было всем понятно.

  • Кокос

    Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.

  • Газель

    На бобра из-за ели глазеют глаза газели.

  • Лото

    Граф Тото играет в лото, а графиня Тото знает про то, что Граф Тото играет в лото, если бы граф Тото знал про то, что графиня Тото знает про то, что граф Тото играет в лото, то б граф Тото никогда бы в жизни

    не играл бы в лото.

Другие известные скороговорки

Короткие скороговорки, читать и запоминать которые смогут даже самые маленькие дети.

  • Мыла Мила

    Мыла Мила мишку мылом,Мила мыло уронила.Уронила Мила мыло,

    Мишку мылом не домыла.

  • От топота копыт

    От топота копыт пыль по полю летит.

  • Белка

    Белый снег. Белый мел.Белый сахар тоже бел.А вот белка не бела.

    Белой даже не была.

  • Галки

    Однажды галок поп пугая,в кустах увидел попугая.И говорит тот попугай:«Пугать ты галок, поп, пугай,но галок поп в кустах пугая,

    пугать не смей ты попугая».

  • Сонька на санках

    Везёт Сенька с Санькой Соньку на санках.

Вернуться в раздел детские стихи.

Источник: https://deti-online.com/stihi/skorogovorki/

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector